A la fecha, he aprendido mucho sobre los diferentes recursos tecnológicos. Me gustó mucho el programa powtoon, porque maneja muchas animaciones.
sin embargo, aún me siento algo desorientada en algunas actividades, sobre todo las que se deben realizar en el programa de la universidad del Valle. He preguntado sobre algunos mensajes que me aparecen en mi sesión y no me explican que debo hacer, le mandé un correo al profe Robert y no he tenido respuesta, esto me asara un poco, porque mi mayor deseo es estar al día con todo lo relacionado con el proyecto de tit@.
Agradezco a Dios que ya estoy muy bien de salud y así podré asistir sin falta a cada una de las sesiones.
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martes, 20 de mayo de 2014
lunes, 19 de mayo de 2014
REFLEXIÓN 2 SESIÓN 10. COMPETENCIAS BÁSICAS Y COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
Una de las maneras para garantizar una educación de calidad, debe estar
hoy en día ligada al desarrollo de competencias en cada uno de los niños
en formación. El aprendizaje es un proceso continuo y permanente, por
tanto la necesidad de que nuestras aptitudes y competencias se
desarrollen, nos garantizan que no sólo nos realicemos mejor como
personas, sino que también tengamos una mejor participación en la
sociedad y que tengamos éxito en el mundo laboral.
Todos somos participes en el proceo educativo y combinar conocimientos,
capacidades, aptitudes y recursos tecnológicos precisarán el desarrollo
individual, permitiendo así una gestión constructiva, en donde el
aprendizaje se dé más simbolicamente y más significativo.
El mundo de posibilidades hoy en el siglo XXI es inmeso y llevar un
proceso formativo desarrollando competencias permitirán que el
individuo tenga una mejor calidad de vida.
viernes, 16 de mayo de 2014
SESIÓN 10: REFLEXIÓN 1 COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL SIGLO XXI
Cada día los maestros encontramos nuevos retos, retos que nos llevan a
vivir procesos continuos, en los cuales no sólo se nos pide que
adquiramos conocimientos teóricos, sino que éstos trasciendan a lo
práctico. De allí, el desarrollo profesional debe estar marcado por
varios aspectos entre los cuales se debe tener en cuenta la vivencia de
los diferentes individuos y la situación que los rodea (Social -
familiar - laboral), y así garantizar un proceso efectivo.
Relacionando lo anterior con la capacitación de las tic, veo como el crecimiento en conocimientos teoricos - prácticos se ven influenciados por los anteriores aspectos mencionados, de esta manera para unos el proceso será mayor y para otros un pocos más lento. sin embargo, a pesar de estas influencias, hay que tener en cuenta que también la postura del individuo, pues de él, de su actitud, también depende su crecimiento profesional.
Como maestros debemos llevar a que el crecimiento no sólo sea por parte de los educadores, sino también llevarlo a los estudiantes, así el proceso sea continuo y retroalimentado.
Relacionando lo anterior con la capacitación de las tic, veo como el crecimiento en conocimientos teoricos - prácticos se ven influenciados por los anteriores aspectos mencionados, de esta manera para unos el proceso será mayor y para otros un pocos más lento. sin embargo, a pesar de estas influencias, hay que tener en cuenta que también la postura del individuo, pues de él, de su actitud, también depende su crecimiento profesional.
Como maestros debemos llevar a que el crecimiento no sólo sea por parte de los educadores, sino también llevarlo a los estudiantes, así el proceso sea continuo y retroalimentado.
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